Spring naar content

Organisatie

Directie

De dagelijkse leiding op het Fioretti College wordt gegeven door de locatiedirecteur dhr. R. van Overbruggen MSc, directielid mevr. I. Vogels, manager bedrijfsvoering dhr. B. Lunshof en de teamleiders. De algemeen directeur, mevrouw drs. Ing. B. A. Baelemans, heeft de eindverantwoordelijkheid voor het Fioretti College. 

Ralf

Dhr. R. van Overbruggen

Locatiedirecteur

[email protected]
990081137

Mw. I. Vogels

Directeur onderwijs

[email protected]
113523

Dhr. N. van Eijk

Teamleider basis- en kaderberoeps 1/2

[email protected]
127848

Dhr. D. Hanegraaf

Teamleider mavo 1/2

[email protected]
Geijsels Manon MGE

Mevr. M. Geijsels

Teamleider mavo 3/4

[email protected]
108694

Mevr. T. Magdalena

Teamleider techniek

[email protected]
106079

Dhr. K. Vijnmans

Teamleider economie en ondernemen/zorg & welzijn/horeca, bakkerij en recreatie

[email protected]
124652

Mevr. M. van Veghel

Teamleider PrO

[email protected]
141789

Mevr. L. van den Putte

Teamleider ondersteuningsteam

[email protected]

Coördinatoren leerlingenzaken 

Vmbo en mavo: 

  • Mevr. C. Evers 
  • Mevr. C. Romme 
  • Mevr. J. van Dijk 

 

Praktijkonderwijs:

  • mevr. D. van Heerebeek 

Academische opleidingsschool 

Goede leraren vormen de sleutel tot goed onderwijs. Het is dan ook belangrijk te investeren in de opleiding en de professionalisering van onderwijsgevenden. Het Fioretti College is een Academische Opleidingsschool. Dat wil zeggen dat de school deel uitmaakt van de Academische Opleidingsschool Noord-Oost-Brabant (AOS-NO) van Ons Middelbaar Onderwijs. Dat is een partnerschap van zes lerarenopleidingen en tien scholen voor voortgezet onderwijs. De AOS-NO zet zich vanuit een gezamenlijk belang in voor krachtige opleidingstrajecten voor leraren en voor studenten die zich voorbereiden op het leraarschap. De basis hiervoor is het onderzoek naar de dagelijkse praktijk, waarbij het beter zicht krijgen op het leren van de leerling voorop staat. Op deze wijze blijft het Fioretti College werken aan de onderwijskwaliteit, aansluitend bij de behoeften van de leerlingen en de maatschappij.