Spring naar content

Bevorderings- en slagingsregeling

Algemene opmerkingen

    • De overgangsvergadering wordt gehouden door de teamleider, mentor en de leraren van de leerling en een medewerker van het Team Ondersteuning Fioretti (TOF);
    • Bij de beslissing over bevordering kijken de leraren naar verschillende dingen, zoals: de cijfers, het gedrag, de werkhouding, de inzet en de vaardigheden van de leerling. Ook wordt gekeken naar hoe de leerling zich voelt en ontwikkelt (sociaal-emotioneel) en of de leerling vaak afwezig is geweest;
    • De leerling haalt binnen vier of maximaal vijf jaar een vmbo-diploma. Het extra jaar kan gebruikt worden om een tweede vmbo-diploma te halen. Leerlingen met een basisberoepsdiploma kunnen in dat extra jaar een kaderberoepsdiploma halen binnen hetzelfde profiel;
    • Er wordt altijd bekeken of de leerling voldoet aan de eisen van het programma van de leerweg;
    • Ouders/verzorgers kunnen de cijfers van hun kind altijd bekijken in Magister. Ouders/verzorgers en de mentor zijn samen verantwoordelijk om contact te hebben als daar een reden voor is, bijvoorbeeld bij lage cijfers of problemen met gedrag;
    • Een 5,4 of lager telt als één onvoldoende. Een 4,4 of lager telt als twee onvoldoendes;
    • Als een leerling niet wordt toegelaten tot het volgende leerjaar, kunnen ouders/verzorgers of de leerling binnen vijf werkdagen bezwaar maken. Dit moet schriftelijk worden gedaan bij de locatiedirecteur. Zie voor meer informatie de klachtenregeling van OMO;
    • De locatiedirecteur controleert of de regels goed zijn toegepast en of de beslissing zorgvuldig is genomen. Hij neemt binnen één werkweek een besluit na ontvangst van het bezwaar. Als het bezwaar terecht is, wordt de eerdere beslissing schriftelijk aangepast met uitleg. De locatiedirecteur neemt dan een nieuw besluit en informeert de leraren hierover.

Berekening van het rapportcijfer leerjaar 1 en 2

  • Een proefwerk telt drie keer mee voor het cijfer, een korte toets (overhoring) telt één keer mee;
  • Bij een werkstuk, presentatie of practicum bepaalt de vakgroep hoe zwaar het cijfer meetelt;
  • Het rapportcijfer is het gemiddelde van alle cijfers tot dat moment. Dit gemiddelde wordt niet afgerond;
  • In leerjaar 1 en 2 wordt gewerkt met een voortschrijdend gemiddelde. Dit betekent dat het gemiddelde steeds opnieuw wordt berekend met de nieuwste cijfers.