Begeleiding bij het sociaal-emotioneel functioneren

Er kunnen verschillende redenen zijn waarom een leerling zich soms minder goed voelt. Dit kan bijvoorbeeld komen door problemen thuis, moeite met klasgenoten, slechtere cijfers, faalangst of een verhuizing. Het Fioretti College heeft speciale medewerkers die leerlingen hierbij kunnen helpen. Leerlingen die willen praten over een probleem, kunnen terecht bij hun mentor, de ondersteuningscoördinator of de teamleider.

Faalangstreductietraining

Leerlingen met faalangst kunnen een uitnodiging krijgen om mee te doen aan een training om faalangst te verminderen (faalangstreductietraining). De training wordt door eigen medewerkers gegeven die daarvoor opgeleid zijn.

Training sociale vaardigheden 

Tijdens de gewone lessen besteden leraren aandacht aan sociale vaardigheden. Leerlingen leren bijvoorbeeld hoe ze met elkaar omgaan, hoe ze kritiek geven en ontvangen en hoe ze conflicten oplossen. Ook wordt gekeken hoe leerlingen zich voelen. Alle leerlingen in de brugklas volgen het programma Rots & Water. Dit helpt hen om sterker te worden en beter met anderen om te gaan.

Soms hebben leerlingen extra ondersteuning nodig. Dan kunnen zij op school meedoen aan trainingen, bijvoorbeeld om sociale vaardigheden te verbeteren of om meer zelfvertrouwen te krijgen. Daarnaast biedt de school ook andere trainingen op maat aan:

• Transparant: leerlingen gaan met elkaar in gesprek via creatieve opdrachten;
• KIES: dit is voor kinderen waarvan de ouders gescheiden zijn (Kinderen In Een Scheidingssituatie);
• Meidenvenijn: deze training helpt om problemen tussen meisjes te voorkomen en op te lossen.

De trainingen worden gegeven door medewerkers van de school. Deze medewerkers zijn hiervoor speciaal opgeleid. De training voor emotionele problemen wordt samen met het Basisteam Jeugd en Gezin aangeboden op school.

Training Omgaan met examenvrees

Een leerling met weinig zelfvertrouwen kan veel stress hebben in spannende situaties. Vooral tijdens de examens kan dit moeilijk zijn. Daarom biedt de school een training aan om beter om te gaan met examenvrees.

Veiligheid en pestgedrag

Om de school veilig te houden, heeft het Fioretti College beleid voor veiligheid. Dit beleid gaat over de veiligheid in het gebouw en over hoe mensen met elkaar omgaan. De school houdt bij wat er gebeurt en registreert incidenten. Ook wordt elk jaar in een tevredenheidsonderzoek onderzocht hoe leerlingen en ouders/verzorgers de veiligheid op school ervaren. Ieder jaar onderzoekt de school samen met experts mogelijke risico’s voor de veiligheid. De school probeert deze risico’s zo klein mogelijk te maken.

Er zijn twee coördinatoren: één voor de fysieke veiligheid en één voor de sociale veiligheid. Meneer R. van den Hurk is de coördinator fysieke veiligheid. Mevrouw L. van den Putte is de coördinator sociale veiligheid. Volgens afspraken met de politie meldt de school overtredingen en strafbare feiten die op of rond school gebeuren altijd bij de politie.

Vertrouwensleraren

Heeft een leerling te maken met pesten, agressie, geweld, discriminatie of seksuele intimidatie, dan kan hij of zijn ouder/verzorger contact opnemen met één van de vertrouwenspersonen:

• Vmbo onderbouw: mevrouw Van Driel
• Vmbo bovenbouw: mevrouw Migchels
• Praktijkonderwijs: mevrouw Wierenga

Bij ernstige klachten kan ook contact worden opgenomen met de vertrouwensinspecteur van de Inspectie van het Onderwijs. Deze persoon geeft advies en informatie en helpt eventueel bij het indienen van een klacht of aangifte. De vertrouwensinspecteur is bereikbaar tijdens kantooruren via 0900-1113111 (lokaal tarief).

Transformatieve school 

In schooljaar 2022-2023 is het Fioretti College gestart met het programma De Transformatieve School onder leiding van grondlegger Iliass El Hadioui. Dit programma helpt leraren om zich verder te ontwikkelen en om de cultuur op school te verbeteren.
In dit programma kijken we naar hoe de thuissituatie en de omgeving van leerlingen invloed hebben op school. De manier waarop leerlingen thuis en buiten school leven, kan anders zijn dan op school. Dat kan soms moeilijk zijn voor leerlingen.
Het Fioretti College merkt dat niet alle leerlingen zich makkelijk aanpassen aan de regels en verwachtingen van de school.
Om dit te verbeteren, heeft de school gesprekken gevoerd met leerlingen, ouders/verzorgers en medewerkers. Zo kreeg de school een goed beeld van wat er beter kan.
Met deze informatie werkt het Fioretti College aan een betere leeromgeving, waarin alle leerlingen zich goed kunnen ontwikkelen. Ook dit schooljaar blijft de school werken aan het programma.